Fiszki

Kiedy ó, rz i ch? Pisownia trudnych wyrazów

Zasady pisowni ó-u, rz-ż oraz ch-h wraz z kluczowymi wyjątkami. Zestaw zoptymalizowany pod kątem nauki do sprawdzianów z ortografii w klasach 4-5.

EduNori
AutorEduNori

33 kart
Klasa 4
Język polski
7
+Klasa 5#ortografia#pisownia
-
Brak ocen
Zaloguj się, aby zapisywać postęp nauki.

Wybierz tryb nauki

Ucz się
Pełny zestaw, wszystkie karty po kolei
Trenuj
Znane karty pojawiają się rzadziej
Do skutku
Powtarzaj aż wszystkie znasz
Wszystkie fiszki w zestawie (33)
Kiedy piszemy "ó", które wymienia się na "o"? Podaj przykłady.
ó piszemy, gdy w innej formie wyrazu wymienia się na o. Przykłady: - wóz → wozy - stół → stoły - róg → rogi
Kiedy piszemy "ó", które wymienia się na "e"? Podaj przykłady.
ó piszemy, gdy w innej formie wyrazu wymienia się na e. Przykłady: - siódmy → siedem - pióro → pierze - wiózł → wiezie
Kiedy piszemy "ó", które wymienia się na "a"? Podaj przykłady.
ó piszemy, gdy w innej formie wyrazu wymienia się na a. Przykłady: - skrócić → skracać - wrócić → wracać
Jaką literę piszemy w zakończeniu -ów? Podaj przykłady.
W zakończeniu -ów piszemy ó. Przykłady: Kraków, domów, królów, panów. Dotyczy to głównie dopełniacza liczby mnogiej (kogo? czego?).
Jaką literę piszemy w zakończeniu -ówka? Podaj przykłady.
W zakończeniu -ówka piszemy ó. Przykłady: dachówka, klasówka, majówka, złotówka.
Podaj 3 najważniejsze wyjątki od zasady, że w zakończeniach "-ówka" piszemy "ó".
Wyjątki to: wsuwka, zasuwka, skuwka.

Piszemy je przez "u", ponieważ pochodzą bezpośrednio od czasowników: wsuwać, zasuwać, skuwać.

Jaką literę piszemy w zakończeniu -ówna? Podaj przykład.
W zakończeniu -ówna piszemy ó. Przykład: Nowakówna (dawne nazwisko oznaczające córkę pana Nowaka).
Podaj co najmniej 5 przykładów wyrazów z "ó" niewymiennym.
Są to wyrazy, których nie da się sprawdzić regułą wymiany: - król - róża - wróbel - córka - jaskółka - góra - mózg - chór
Kiedy piszemy "ó" na początku wyrazu? Podaj przykłady.
Piszemy tak tylko w kilku wyjątkowych słowach, najczęściej pochodzących od liczby 8. Przykłady: ósmy, ósma, ósemka, ów, ówdzie.
Jaką literę (u czy ó) piszemy na końcu polskich wyrazów? Podaj przykłady.
Na końcu polskich wyrazów zawsze piszemy u. Przykłady: domu, lasu, miodu, bratu. Żaden polski wyraz nie kończy się na "ó".
Jaką literę piszemy w końcówkach czasowników -uje, -ujesz, -uję? Podaj przykłady.
Piszemy u. Przykłady: rysuję, malujesz, pracuje, buduje.

Zapamiętaj rymowankę: "-uje się nie kreskuje".

Jaką literę piszemy w zakończeniach rzeczowników -unek, -unka, -uch, -uszek? Podaj przykłady.
Piszemy u. Przykłady: pakunek, opiekunka, maluch, dzbanuszek.
Podaj przykłady wyrazów z "u" niewymiennym (których pisownię trzeba zapamiętać).
Przykłady: - buty - ulica - muzyka - kula - luty - ruch
Kiedy piszemy "rz", które wymienia się na "r"? Podaj przykłady.
rz piszemy, gdy w innej formie wyrazu wymienia się na r. Przykłady: - morze → morski - rowerzysta → rower - dobrze → dobry
Jaką grupę liter piszemy po spółgłoskach p i b? Podaj przykłady.
Po spółgłoskach p, b piszemy rz. Przykłady: przyjaciel, brzoza, przygoda, brzeg.
Jaką grupę liter piszemy po spółgłoskach t i d? Podaj przykłady.
Po spółgłoskach t, d piszemy rz. Przykłady: drzewo, trzeba, drzwi.
Jaką grupę liter piszemy po spółgłoskach k, g, ch, j, w? Podaj przykłady.
Piszemy rz. Przykłady: krzesło, grzyb, chrzan, ujrzeć, wrzos.
Jaką grupę liter piszemy w zakończeniach zawodów takich jak lek_ _, pie_ _? Podaj regułę.
W zakończeniach -arz i -erz piszemy rz. Przykłady: lekarz, piekarz, rycerz, kołnierz.
Podaj przykłady wyrazów z "rz" niewymiennym (do zapamiętania).
Przykłady: - rzeka - orzech - jarzyna - porządek - burza - korzeń
Kiedy piszemy "ż" z powodu wymiany? Wymień litery, na które się wymienia i podaj przykłady.
ż piszemy, gdy wymienia się na g, dz, h, z lub s. Przykłady: - nóżka → noga - mosiężny → mosiądz - drużyna → druh - bliżej → blisko - każę → kazać
Jaką literę piszemy po spółgłoskach l, ł, r, n? Podaj przykłady.
Po spółgłoskach l, ł, r, n piszemy ż. Przykłady: lżej, łyżka, drżeć, rżysko.
Podaj przykłady wyrazów z "ż" niewymiennym (do zapamiętania).
Przykłady: - żaba - żółw - żelazo - żołnierz - jeż - żyrafa
Podaj 4 wyjątki, w których po spółgłoskach (p, k, w, b) piszemy "sz" zamiast "rz".
Przykłady wyjątków: - pszczoła - pszenica - kształt - wszystko - bukszpan
Jak piszemy końcówki przymiotników w stopniu wyższym, np. lep_ _, więk_ _?
W końcówkach stopnia wyższego przymiotników piszemy sz (końcówki -szy, -ejszy). Przykłady: lepszy, większy, młodszy, nowszy.
Kiedy piszemy "ch", które wymienia się na "sz"? Podaj przykłady.
ch piszemy, gdy w innej formie wyrazu (najczęściej zdrobnieniu) wymienia się na sz. Przykłady: - mucha → muszka - ucho → uszko - suchy → susza
Jaką grupę liter (ch czy h) piszemy na końcu wyrazów? Podaj przykłady i powiedz, jaki jest wyjątek.
Na końcu wyrazów piszemy ch. Przykłady: dach, mech, groch, brzuch. Jedynym częstym wyjątkiem jest wyraz: druh.
Jaką grupę liter (ch czy h) piszemy po literze "s"? Podaj przykłady.
Po literze "s" zawsze piszemy ch. Przykłady: schody, schować, wschód, schronisko.
Kiedy piszemy "h" z powodu wymiany? Podaj przykłady.
h piszemy, gdy w innej formie wyrazu wymienia się na g, ż, z lub dz. Przykłady: - wataha → watażka - błahy → błazen - wahać się → waga
Kiedy piszemy "h" na początku wyrazu? Podaj przykłady.
h piszemy na początku wielu wyrazów obcego pochodzenia. Przykłady: herb, herbata, huta, hotel, historia, higiena.
Podaj co najmniej 3 przykłady najpopularniejszych wyrazów polskich zaczynających się od "ch".
Przykłady: - chleb - chmura - chłopak - chory - chata
Podaj przykłady wyrazów z historycznym "h" niewymiennym, których pisownię trzeba po prostu zapamiętać.
Przykłady: - hałas - humor - huk - harcerz - hańba - hrabia - hymn - honor
Jak poprawnie zapisać ludową nazwę kukułki, która stanowi zbiór aż trzech wyjątków i jest najczęstszą pułapką na dyktandach?
gżegżółka

Warto zapamiętać to słowo wzrokowo, bo łamie zasadę pisania "rz" po "g" (piszemy "ż") i używa "ó" niewymiennego.

Co to są homofony i dlaczego stanowią pułapkę w ortografii? Podaj przykłady.
Homofony to wyrazy, które brzmią tak samo, ale mają różną pisownię i inne znaczenie. Ich poprawną pisownię można ustalić tylko na podstawie kontekstu zdania. Przykłady: • morze (zbiornik wodny) / może (prawdopodobnie) • każę (wydaję polecenie) / karzę (wymierzam karę) • hart (ducha) / chart (rasa psa)
Podobne materiały
FiszkiKLASA-5
Części mowy od A do Z - rozpoznawanie, odmiana i przykłady

Fiszki z części mowy - rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik, zaimek, …

Inne materiały autora
FiszkiKLASA-7
Meine Familie und mein Zuhause - słownictwo z życia codziennego

Niemieckie słownictwo dla początkujących - rodzina, dom, szkoła i przybory szkolne. Zestaw…

FiszkiKLASA-5
Części mowy od A do Z - rozpoznawanie, odmiana i przykłady

Fiszki z części mowy - rzeczownik, czasownik, przymiotnik, przysłówek, liczebnik, zaimek, …

Fiszki
Stolice państw Europy

Poznaj stolice wszystkich państw Europy w jednym miejscu. Zestaw fiszek pomoże Ci szybko o…

QuizKLASA-5
Części mowy i ich definicje

Kompletny quiz z gramatyki: definicje dziesięciu części mowy oraz ćwiczenia praktyczne z r…

Komentarze

0
Wczytywanie komentarzy…